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NOVA OPORTUNIDADE DE CAPACITAÇÃO!


NOVA OPORTUNIDADE DE CAPACITAÇÃO!

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Para capacitar profissionais de saúde e pessoas interessadas na incorporação de novas tecnologias em saúde, a UNA-SUS/UFCSPA desenvolveu um curso exclusivo que possibilita a compreensão do fluxo de inclusão de uma tecnologia no SUS.

O curso de 20h é 100% online, gratuito e autoinstrucional, permitindo que o aluno organize os estudos de acordo com a sua disponibilidade de tempo. As inscrições podem ser feitas até o dia 4 de dezembro,  pelo link.

A capacitação de profissionais contribui para o desenvolvimento tecnológico da saúde no Brasil. Para o coautor do curso, Prof. Dr. Rodrigo Della Méa Plentz, “é importante que o profissional saiba escolher as melhores tecnologias em saúde para a população, considerando as necessidades e preferências dos pacientes”.

A capacitação incita a discussão sobre a avaliação dessas inovações, abordando os princípios básicos, como revisão sistemática de efetividade e segurança, análise de custo-efetividade e impacto orçamentário. Nas palavras do autor do curso e também pesquisador do Instituto de Avaliação de Tecnologia em Saúde (IATS), Prof. Dr. Rodrigo Antonini Ribeiro, “a avaliação de tecnologias em saúde (ATS) é uma ferramenta fundamental para sistemas de saúde com recursos financeiros limitados, realidade de muitos países incluindo o Brasil”. Para o pesquisador, ainda que seja papel do gestor a tomada de decisão, é importante que demais profissionais de saúde - que atuam diretamente no cuidado ao paciente - compreendam os conceitos de ATS, para facilitar o entendimento das decisões de incorporação de tecnologias que afetam seu trabalho no dia a dia.

“Compreender o que é a avaliação dessas tecnologias e o processo adotado pelo Ministério da Saúde sua incorporação  é fundamental para o profissional estar constantemente atualizado”, destaca Rodrigo Plentz.

O conteúdo do curso é estruturado em forma de módulo único organizado em mapa de estudo, incluindo leituras, casos e atividades avaliativas, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico.

 

 

 

 

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